Меню
Все темы
Организатор:
|
Партнёры вебинара: |
|
|
О вебинаре:
Туберкулёз – одно из самых смертоносных заболеваний, согласно статистике ВОЗ. России от туберкулёза каждый год погибает около 7,5 тыс. человек. Хотя меры профилактики распространения заболевания широко внедряются в медицинскую практику и постоянно совершенствуются, уровень заболеваемости туберкулёзом в России всё ровно остаётся стабильно высоким.
На семинаре будет представлена самая последняя информация о статистике распространённости заболевания, протоколам диагностики, и в том числе и с применением лабораторных методов выявления латентной формы инфекции.
Аудитория вебинара: специалисты по диагностике, практикующие врачи фтизиатры, пульмонологи, терапевты, педиатры, гинекологи, урологи, инфекционисты, а также всем интересующиеся.
УЧАСТИЕ БЕСПЛАТНОЕ. ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ НА ВЕБИНАР>>>
Программа вебинара:
 |
Молекулярная эпидемиология туберкулеза в России МОКРОУСОВ ИГОРЬ ВЛАДИСЛАВОВИЧ д.б.н. заведующий лабораторией молекулярной эпидемиологии и эволюционной генетики, НИИ эпидемиологии и микробиологии им. Пастера (Санкт-Петербург) |
 |
Организация выявления туберкулеза в России, алгоритмы диагностики ПЕТРЕНКО ТАТЬЯНА ИГОРЕВНА д.м.н., врач высшей категории, профессор кафедры фтизиопульмонологии ФГБОУ ВО "Новосибирский государственный медицинский университет" Минздрава России (Новосибирск) |
 |
Иммунодиагностика латентной туберкулёзной инфекции- новые подходы и мировой опыт ЗИНИНА АНТОНИНА НИКОЛАЕВНАведущий специалист по продвижению продукции ООО "ИнтерЛабСервис" (Москва) |
 |
Диагностика туберкулеза в рутинной практике коммерческой лаборатории
САФОНОВА АННА ПЕТРОВНА |
 |
Клинические испытания набора реагентов для выявления мутаций, связанных с лекарственной устойчивостью микобактерий туберкулеза к рифампицину и изониазиду, методом полимеразной цепной реакции "АмплиТест МБТ-Резист-I" МИКУЛОВИЧ ЮЛИЯ ЛЬВОВНА к.х.н., н.с., Центр стратегического планирования и управления медико-биологическими рисками здоровью ФМБА России (Москва) |
|
ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ НА ВЕБИНАР>>> |
